En la asignatura Latín de 4 de ESO venimos desarrollando un plan de trabajo colaborativo en el que esta insignia es la forma de reconocer la competencia del alumnado para desarrollar dicho trabajo. Para ello medimos el nivel de desempeño de los distintos roles y de los distintos ítems de cooperación consensuados por la clase. Como evidencias contamos con las producciones del alumnado, incluido el diario de trabajo, donde se recogen las incidencias del trabajo y el nivel de participación de cada miembro del grupo.
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sábado, 21 de octubre de 2017
domingo, 15 de octubre de 2017
Mi insignia digital
Esta es la medalla que he creado con credly. La idea es utilizarla en la clase de Latín de 4º
de ESO como complemento a actividades de gamificación en kahoot o
quizzly, concediéndola a los mejores clasificados de
cada actividad.
sábado, 14 de octubre de 2017
Insignias digitales: Medallas e insignias
La unidad 2 del MOOC comienza estableciendo las
diferencias entre medallas e insignias. Según explica textualmente,
una insignia es una representación
visual de cualquier tipo de logro
alcanzando. Cuando nos movemos al mundo digital en Internet y
queremos representar estos logros pasamos a hablar de Insignias
Digitales, con formato de archivo de imagen que incluye
información relevante relativa a la insignia, quién la ha obtenido
y quién es el emisor.
Existen dos aplicaciones o visiones:
Hablaremos de medallas cuando el objetivo sea buscar una cierta diversión y motivación en el usuario.
Hablaremos de insignias digitales cuando el foco esté en la certificación y acreditación de logros o competencias, centrándonos en el mundo educativo“.
Un ejemplo de insignia digital es
cualquiera de las que se consiguen al superar un NOOC o MOOC de Educalab , como el de Creatividad en red. Las insignias son guardadas por
el participante en su mochila digital y acreditan el grado de
consecución de una serie de conocimientos o competencias reguladas.
Ejemplos de medalla los hay
relacionados con gamificación tanto en la enseñanza como en el
mundo laboral. En ClassDojo, Khan Academy, Classcraft se conceden
medallas. Otra posibilidad es personalizar tus propias medallas y
repartirlas utilizando herramientas como credly o classbadges.
Por otra parte, existen sitios web como Imagames que están orientados al mundo empresarial, pues son cada vez más las
empresas que utilizan gamficación para motivar a sus empleados.
domingo, 8 de octubre de 2017
Competencias en Latín de 4 de ESO
Este es el enlace al mapa conceptual que he realizado para el primer reto del MOOC #insigniasdigitales donde recojo las competencias desarrolladas en Latín de 4 de ESO, tanto las específicas que aparecen en el currículum LOMCE como las transversales que yo trabajo en mis clases.
Competencias en Latín de 4 de ESO
Competencias en Latín de 4 de ESO
Insignias digitales como credenciales alternativas (2ª edición)
Nuevo curso, nuevo MOOC. Mi motivación al realizar este MOOC es seguir aprendiendo para adaptar a los nuevos tiempos los contenidos de la asignatura Latín de 4° de ESO.
Las credenciales alternativas me parecen una buena forma de acreditar conocimientos y de motivar al alumnado para avanzar en su aprendizaje.
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