2.- Situación.
Una gran parte del patio de nuestro centro, como el de otros muchos, está destinado a pistas deportivas donde los chicos juegan al fútbol o a otros deportes de pelota durante los recreos. Nuestro reto, que se enmarca dentro de las propuestas de mejora del Plan de Igualdad, consiste en rediseñar los distintos espacios del patio de forma que el reparto sea más igualitario y coeducativo. Para ello hay que tener en cuenta que la propuesta ha de ser factible y con el costo más bajo posible, utilizando materiales de reciclaje y contando con la colaboración de todos los miembros de la comunidad educativa, pues somos una CdA.
3.- Contenidos.
- Objetivos:Analizar el uso actual del patio y diseñar espacios que faciliten un uso más igualitario.
- Instrucciones:
Uso de Design Thinking para encontrar soluciones
- Recursos:
Genial.ly Piktochart, Padlet, Prezzy, cartón, papel, pinturas para realizar una maqueta.
- Tiempo :4 sesiones
- Evaluacion:La evaluación de los productos la llevará a cabo el alumnado basándose en la crítica positiva para elegir el mejor de los proyectos.La evaluación de la actividad en sí se realizará también con un cuestionario on line según una escala de valoración en la que se medirá el nivel de implicación y participación, el interés suscitado por la actividad y la calidad de los productos.
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